Размер шрифта!
a
a
a
Цвет шрифта
c
c
c
Изображения
Черно белые
Показать
Скрыть
Интервал букв
Стандартный
Средний
Большой
Межстрочный интервал
Одинарный
Полуторный
Двойной
Выравнивание
По ширине
Отключить
Прослушать:
Для прослушивания выделите требуемый текст и нажмите Ctrl+Enter
Остановить чтение
Обычная версия сайта
Важные уведомления. Что-бы скрыть уведомление нажмите кнопку "Прочитано".

ИГРА, ИГРА, ИГРА…

18 апреля 2018 года в Муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении детский сад № 49 в рамках городского педагогического марафона «Я – воспитатель» состоялся семинар-практикум «Игровая компетентность педагога дошкольного образования как условие повышения качества дошкольного образования на этапе подготовки к введению профессионального стандарта «Педагог»».

      В работе семинара-практикума приняли участие 33 педагога из 17 дошкольных учреждений города. 

          Старший воспитатель МБДОУ № 49 Киселёва О.Н. раскрыла понятие игровой компетентности воспитателя ДОУ в соответствии с профессиональным стандартом «Педагог», обозначила основные проблемы организации игровой деятельности дошкольников в детском саду, а также дала рекомендации по организации сюжетно-ролевых игр на основе типа событийной проекции в игре (функциональной, ролевой и пространственной).

       Воспитатели МБДОУ № 49 Кириллова Н.Н., Балдова М.Б., Куванова Е.Н. представили коллегам авторские ИКТ-игры для дошкольников, направленные на реализацию регионального компонента. Педагоги с большим интересом приняли участие в компьютерных играх, отметили их востребованность у современных дошкольников. 

        Рогачевская Г.А., воспитатель МБДОУ № 49, провела мастер-класс «Развитие мелкой моторики дошкольников посредством пальчиковых игр на основе фольклорного материала Владимирского края». Она продемонстрировала разработанные ею пальчиковые игры, предложила педагогам придумать и продемонстрировать движения пальчиков на основе предложенных фольклорных текстов.
    

     Полякова Н.С., воспитатель МБДОУ № 49, презентовала дидактические игры, изготовленные своими руками по различным направлениям развития дошкольников. Педагоги были удивлены разнообразием представленных материалов, высказались о желании использовать данные игры в своей практической деятельности.

Фотографии