Об оказании услуг ранней помощи
Департамент образования Владимирской области в соответствии с совместным приказом департамента здравоохранения администрации области, департамента социальной защиты населения администрации области, департамента образования администрации области от 07.05.2020 № 65/200/125 «Об организации работы по развитию системы ранней помощи на территории области» информирует о ГБУ ВО «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи», являющемся поставщиком услуг ранней помощи детям в возрасте от 0 до 3 лет, имеющим ограничения жизнедеятельности, а также риск их развития, и их семьям.
Целями ранней помощи являются:
- улучшение функционирования ребёнка в естественных жизненных ситуациях (ЕЖС);
- повышение качества взаимодействия и отношений ребёнка с родителями, другими непосредственно ухаживающими за ребёнком лицами в семье;
- повышение компетентности родителей и других непосредственно ухаживающих за ребёнком лиц в вопросах развития и воспитания ребёнка;
- включение ребёнка в среду сверстников, расширение социальных контактов ребёнка и семьи.
Услуги ранней помощи оказываются детям целевой группы и их семьям при посещении ГБУ ВО «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» и его филиалов:
|
№ п/п |
Наименование организации – поставщика услуг ранней помощи |
Место нахождения организации (СРП), почтовый адрес, номер телефона |
|
1 |
Государственное бюджетное учреждение Владимирской области «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» |
600000, г.Владимир, ул. Летне-Перевозинская, 5, Тел.(4922)32 38 61 |
|
2 |
Гусь-Хрустальный филиал |
601506, Владимирская область, г.Гусь – Хрустальный, ул. Лесная, д.18, Тел. (49241)3 14 88 |
|
3 |
Мелеховский филиал |
601 966, Владимирская область, Ковровский район, пос. Мелехово, Школьный переулок, д.24 а, Тел. (49232)7 81 95 |
|
4 |
Селивановский фелиал |
602230, Владимирская область, Селивановский район, пос. Красная Горбатка, ул.Пролетарская, д.1, Тел. (49236)2 11 47 |
|
5 |
Александровский филиал |
601655, Владимирская область, г.Александров, ул. Ческа-Липа, д.1, Тел. 89607211129 |
|
6 |
Кольчугинский филиал |
601781, Владимирская область, г.Кольчугино, ул. 6 линия Ленинского посёлка, д.30 Тел. (49245)2 00 39 |
Услуги ранней помощи детям в возрасте от 0 до 3 лет, имеющим ограничения жизнедеятельности, а также риск их развития, и их семьям предоставляются без взимания платы с родителей (законных представителей) в соответствии с индивидуальными потребностями ребёнка и семьи.
Услуги ранней помощи предоставляются специалистами, имеющими необходимую квалификацию и соответствующие компетенции в области ранней помощи. При организации работы с детьми и родителями специалисты используют научно-обоснованные методы и технологии ранней помощи.
Для записи на первичный приём родителям (законным представителям) необходимо лично или по телефону обратиться в организацию – поставщика услуг ранней помощи и в течение 5 рабочих дней со дня первичного обращения предоствить следующий пакет документов:
- документ, удостоверяющий личность родителей (законных представителей) ребёнка;
- копию свидетельства о рождении ребёнка (предоставляется вместе с оригиналом);
- выписку из истории развития ребёнка (форма 112/у);
- справку, подтверждающую факт наличия инвалидности (при наличии);
- копию индивидуальной программы реабилитации и абилитации ребёнка-инвалида (при наличии),
Перечень услуг ранней помощи
|
Наименование услуг ранней помощи |
Процесс предоставления услуги |
Условия предоставления услуги |
|
1. Определение нуждаемости ребёнка и семьи в ранней помощи |
1. Регистрация обращения, информирование о порядке предоставления услуг ранней помощи, предоставление информации об организации-поставщике услуг ранней помощи. 2. Приём документов на обслуживание. 3. Первичный приём – беседа с родителями, анализ документации (выписка, медицинская карта, результаты обследований, индивидуальная программа реабилитации или абилитации ребёнка-инвалида), наблюдение, проведение оценочных процедур несколькими специалистами в сфере ранней помощи с оформлением протокола первичного приёма. 4. Анализ результатов оценочных процедур и принятие решения о нуждаемости ребёнка и семьи в ранней помощи (заседание междисциплинарного консилиума). 5. Запись на проведение углубленных оценочных процедур для разработки индивидуальной программы ранней помощи (далее – ИПСР) по согласованию с родителями. |
Услуга предоставляется после обращения |
|
2. Проведение оценочных процедур и разработка индивидуальной программы ранней помощи |
Включает в себя: - проведение углубленной оценки функционирования и ограничений жизнедеятельности ребёнка в контексте факторов окружающей среды по категориям Международной классификации функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья (МКФ); - оценка других аспектов развития ребёнка и его взаимодействия с социальным окружением: качества взаимодействия и отношений ребёнка с родителями, другими непосредственно ухаживающими за ребёнком лицами, в семье, с другими детьми; - состояние эмоционального и поведенческого благополучия ребёнка, анализ показателей здоровья. Функций и структур организма ребёнка; - оценка вовлечённости и поведения ребёнка и его родителей в повседневных естественных жизненных ситуациях; - оценка состояния, потребностей и ресурсов семьи; обсуждение с родителями результатов оценки; - разработка и оформление ИПРП, включая её согласование с родителями (законными представителями) |
Услуга предоставляется после оформления заключения междисциплинарного консилиума о нуждаемости в услугах ранней помощи |
|
3.Оказание услуг в рамках ИПСР
|
||
|
3.1. Содействие развитию функционирования ребёнка и семьи в естественных жизненных ситуациях |
Услуга направлена на комплексное развитие функционирования ребёнка в естественных жизненных ситуациях и поддержку функционирования семьи. Услуга оказывается посредством консультирования родителей и других непосредственно ухаживающих за ребёнком лиц, а также организации и поддержки совместной активности ребёнка с родителями и семьёй. |
После разработки ИПРП |
|
3.2. Содействие развитию общения и речи ребёнка |
Услуга направлена на развитие общения и речи ребёнка в естественных жизненных ситуациях, в том числе с использованием средств дополнительной и альтернативной коммуникации, а именно развитие у ребёнка способности: - воспринимать вербальные и невербальные сообщения при общении; - использовать речь и невербальные сигналы, направленные на взрослого при общении; - начинать поддерживать диалог. Услуга оказывается посредством консультирования родителей и других непосредственно ухаживающих за ребёнком лиц, а также организации и поддержки совместной активности ребёнка с родителями и семьёй. |
После разработки ИПРП |
|
3.3. Содействие развитию мобильности ребёнка |
Услуга направлена на развитие мобильности ребёнка в естественных жизненных ситуациях, в том числе с использованием вспомогательных технических средств, а именно: - изменение позы тела; - поддержание тела в необходимом положении; - поднятие и перенос объектов; - использование точных движений кисти (подбирание, захват, манипулирование, отпускание); - использование кисти и руки; - ходьба и передвижение другими способами, передвижение с использованием технических средств. Услуга оказывается посредством консультирования родителей и других непосредственно ухаживающих за ребёнком лиц, а также организации и поддержки совместной активности ребёнка с родителями и семьёй. |
После разработки ИПРП |
|
3.4. Содействие развитию у ребёнка самообслуживания и бытовых навыков |
Услуга направлена на развитие навыков самообслуживания у ребёнка (раздевание, приём пищи, питьё), в том числе с использованием вспомогательных средств, средств альтернативной и поддерживающей коммуникации. Услуга оказывается посредством консультирования родителей и других непосредственно ухаживающих за ребёнком лиц, а также организации и поддержки совместной активности ребёнка с родителями и семьёй. |
После разработки ИПРП |
|
3.5. Содействие развитию познавательной активности ребёнка |
Услуга направлена на поддержку развития познавательной активности ребёнка в естественных жизненных ситуациях, в том числе , с использованием адаптированных игрушек и вспомогательных средств, а также средств дополнительной и альтернативной коммуникации, а именно: - целенаправленное использование различных анализаторных систем (зрения, слуха и других) для исследования окружения; - подражание; - научение через действия с предметами (включая игровые); - освоение культурных действий с предметами; - развитие способностей находить решения в проблемных ситуациях. Услуга оказывается посредством консультирования родителей и других непосредственно ухаживающих за ребёнком лиц, а также организации и поддержки совместной активности ребёнка с родителями и семьёй.
|
После разработки ИПРП |
|
3.6. Психологическое консультирование |
Услуга направлена на: - поддержку социального и эмоционального развития ребёнка; - поддержку его взаимодействия с родителями и другими непосредственно ухаживающими за ребёнком лицами; - формирование привязанности; - формирование саморегуляции, в том числе, в естественных жизненных ситуациях, а также в области социальных установок и представлений родителей и других, непосредственно ухаживающих за ребёнком, лиц; - улучшение психологического состояния членов семьи. Услуга оказывается посредством консультирования родителей и других непосредственно ухаживающих за ребёнком лиц, а также организации и поддержки совместной активности ребёнка с родителями и семьёй.
|
После разработки ИПРП |
|
3.7. Поддержка социализации ребёнка |
Услуга направлена на поддержку социализации ребёнка, включая взаимодействие со сверстниками, детьми другого возраста и взрослыми вне дома в процессе специально организованной социальной активности. Услуга оказывается посредством организации и проведения групповой активности с детьми и их родителями. |
После разработки ИПРП |
|
3.8.Проведение промежуточной оценки реализации ИПРП |
Проведение промежуточной оценки реализации программы ранней помощи с целью внесения необходимых изменений. |
Не позднее 3 месяцев после разработки ИПРП |
|
3.9.Проведение итоговой оценки реализации ИПРП |
Проведение итоговой оценки реализации программы ранней помощи с целью определения её эффективности с последующим составлением заключения. |
По окончании реализации ТПРП |
|
4. Оказание услуг вне ИПРП
|
||
|
4.1. Пролонгированное консультирование без составления ИПРП |
Консультирование родителей и семьи с ребёнком с ограничениями жизнедеятельности, имеющим противопоказания к разработке ИПРП или мониторинг функционирования ребёнка и /или семьи |
Услуга предоставляется по результатам первичного приёма |
|
4.2.Краткосрочное предоставление услуг ранней помощи без составления ИПРП |
Консультирование родителей (законных представителей) и семьи по вопросам преодоления социального, эмоционального и поведенческого неблагополучия ребёнка, включая содействие улучшению взаимодействия и отношений в паре «родитель – ребёнок» и в семье. |
Услуга предоставляется по результатам первичного приёма |
|
4.3. Консультирование родителей в период адаптации ребёнка в образовательной организации |
Консультирование родителей (законных представителей) в период адаптации ребёнка в образовательной организации. |
Услуга предоставляется по запросу семьи (не дольше 6 месяцев после перехода в образовательную организацию) |
Дополнительную информацию по вопросам предоставления услуг ранней помощи можно получить в ГБУ ВО «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» (600000 г.Владимир, ул. Летне-Перевозинская, 5; https://cppisp33.ru: электронная почта: info@cppisp33.ru; телефон (4922) 32 38 61, Панкратова Татьяна Александровна, Васина Татьяна Владимировна)